Elke
letter is een cijfer van 1 t/m 9.z * r = s s = z + z
= = =
k z + k + r = o r * z = s
+ * + + +
a - k = r = r r * a = u
= =
a + u = t
Antwoord
|
Wat
staat hier?08382 31 91519 480 213 31 6141931 61938021901 889612219,
68219 31 61419 611119310 889 611 98221 3109168319 21 61510.
Antwoord
|
| Wat komt op de vraagtekens? Ta + Zb = Na
(Da - Ea) * Da = Za
(Va * Da) / Za = Ta
(Db - Eb) * Ta = Va
Za + Aa / Ta = ??.
Antwoord
|
| Schrijf alle integers vam 1 t/m 60 zodat je het getal 12345678910111213 .
. . 5354555657585960 vormt. Wis nu, 100 cijfers van het getal en noem het resulterende
getal N. Wat is de grootste waarde voor N? . Antwoord
|
Als
we in Frankrijk waren dan zou het antwoord zijn 2,5,10 & 100.
Als we in Duitsland waren dan zou het antwoord zijn 1 & 8.
Als we in Nederland of Engeland zijn is er maar een cijfer.
Welke zijn het en wat is de vraag? . Antwoord
|
| Vind
zoveel mogelijk oplossingen waarbij 5 oneven getallen samen optellen tot 50. . Antwoord
|
B3 +
A5 = E4
F4 / A4 = D4 - B3
A7 - C4 = B5
A5 ^ A5 = A14
C3 x C3 = D11
D7 / E4 = ?? |
Antwoord
Lijst
19 |
| Wat is hier verborgen? Ze smacht, ze rookt, dunne kus, even rilt ze, vent doet
Plusfour toch uit, heel even keert hij het weer om.
Minnares wacht, hond riekt, boon in edel feestmaal: eten!
En een rivier van genegenheid antwoordt onze knaap, lusteloos decent.
Is nu leeg..
Antwoord
|
| Hoeveel
'9s' zitten er in de getallen van 1 tot 1000?.
Antwoord
|
a) Veronderstel a=1, b=2, c=3, enz.
Voorbeeld: 18=1+1+16= aap of 16=1*1*16= aap.
666 is een duivels getal en laat zich niet in een alledaags niet-samengesteld woord
vangen, zeker niet door optelling maar ook niet door vermenigvuldiging. Waarom niet?
b) Veronderstel a=1, b=2, c=3, enz. In onderstaande zin is
een woord weggelaten. Alle letters van die zin bij elkaar opgeteld geeft 666. Wat is het
missende woord in de zin?
Ik ?..?,
ben de geniale heerser van de Onderwereld, maar ben bekend onder vele namen.Antwoord-a
Antwoord-b
|
*
= 1 5 10
** = 2 4 6 9 11 15 20
*** = 3 7 12 14 16 19
**** = 8 13 17
***** = 18
****** =
******* =
In welke rij moeten de getallen 49 en 122 komen en waarom?Antwoord
|
Ik
noem x de uitkomst van 44444444.
De som van de cijfers van x noem ik a.
De som van de cijfers van a noem ik b.
De som van de cijfers van b noem ik c.
Wat is de waarde van c?
Antwoord
|
Er
zit een bepaalde logica achter de distributie van de cijfers in onderstaande grid. 6 4 7 8 3 7
8 2 5 1 5 6
3 * 8 6 4 8
8 6 5 3 7 6
5 4 7 * * 5
* 8 6 4 7 8
Vul de missende cijfers in en vertel waarom je die cijfers koos?
Antwoord
|
Als
ik een getal zeg, en dat kan elke integer zijn behalve fracties, kun jij dan een getal
noemen dat, wanneer onze beide getallen vermenigvuldigd worden, het resultaat hetzelfde is
als mijn getal min twee keer jou getal (jij mag wel een fractie noemen).
1. Stel ik zeg -18 => wat zeg jij?
En stel ik zeg 45 => wat zeg jij?
2. Kan ik een getal noemen zodat jij dit niet kan?Antwoord
|
0
= 1
1 = 0
2 = 1/2
3 = 1/2 + 1/2
4 = 0
5 = 1/2
6 = 1 + 1/2
7 = 0
8 = 1 + 1
9 = 1 + 1/2
10 = 1
11 = .....
Wat is 11 en waarom?Antwoord
|
Maak
de vergelijkingen kloppend met alleen + - * ( ). Het teken - mag alleen gebruikt worden om
twee termen van elkaar af te trekken, niet om 1 term negatief te maken. De cijfers moeten
in deze volgorde blijven staan en mogen niet tot een meercijferig getal gecombineerd
worden.
1 = 2 3 4 5 6 7 8 9
2 = 1 3 4 5 6 7 8 9
3 = 1 2 4 5 6 7 8 9
4 = 1 2 3 5 6 7 8 9
5 = 1 2 3 4 6 7 8 9
6 = 1 2 3 4 5 7 8 9
7 = 1 2 3 4 5 6 8 9
8 = 1 2 3 4 5 6 7 9
9 = 1 2 3 4 5 6 7 8
Antwoord
|
Elke
letter vertegenwoordigd afzonderlijk een cijfer tussen 9 en 0. Woorden beginnen niet met
0. Een hulpmiddel mag natuurlijk gebruikt worden. Los de volgende voornamen- alfametica -puzzel op!
LEN + NOEL + LEEN = NIETS
Antwoord
|
Elke
letter vertegenwoordigt een cijfer van 1 tot 9, welke opgave staat hier dan?
AB * C = DE,
DE + FG = HIAntwoord
|
Neem
de nummers 1 t/m 9 en maak 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/7, 1/8, 1/9.
6729/13458 = 1/2
. . . . / . . . . . = 1/3Antwoord
|
De
volgende som stond geschreven op het bord in het wiskundelokaal:
120
22 -
-----
21
Dit is correct! hoe kan dat waar zijn?Antwoord
|
Je
hebt acht kaartjes. Op elk kaartje staat een cijfer (1,2,3,4,5,7,8,9). Verdeel de cijfers
in twee groepen van vier cijfers, op zo een manier dat elke groep optelt tot dezelfde som.
Antwoord
|
Er
zijn minstens 14 paren van twee verschillende cijfers die hetzelfde produkt hebben wanneer
de beide getallen worden worden omgekeerd. Hoeveel kun jij er vinden?
voorbeeld: 12 X 42 = 21 X 24
Antwoord1|
Antwoord2a|Antwoord2b|
|
Het
getal 3 kan op vier manieren weergeven worden als de som van een of meer positieve
integers, namelijk:
3,
2+1,
1+2,
1+1+1.
Dezelfde regels volgend als het voorbeeld, in hoeveel manieren kun je het getal 11 dan
weergeven?Antwoord
|
| Vind
een tien-cijferig getal waarvan het eerste cijfer het aantal enen in het getal aangeeft.
Het tweede cijfer het aantal tweeën aangeeft. Het derde cijfer het aantal drieën
aangeeft, enzovoorts tot het tiende cijfer wat het aantal nullen in het getal aangeeft.
Wat is het tiencijferige getal? Antwoord
|
Neem
tien munten waarop je de cijfers 0 t/m 9 plakt. Leg nu een driehoek met zijden van 4
munten. Leg de munten zo dat elke zijde optelt tot een gelijk aantal.
1. Wat is het hoogste aantal per zijde?
2. Wat is het laagste aantal per zijde?
3. Welke andere waarden per zijde kun je vinden?Antwoord
|
Neem
negen munten waarop je de cijfers 1 t/m 9 plakt. Leg nu een driehoek met zijden van 4
munten. Leg de munten zo dat elke zijde optelt tot een gelijk aantal.
1. Wat is het hoogste aantal per zijde?
2. Wat is het laagste aantal per zijde?
3. Welke andere waarden per zijde kun je vinden?Antwoord
|
A
x B = 1000000
De bovenstaande vergelijking heeft minstens 4 oplossingen. Kun jij die alle vier vinden?
De getallen A en B mogen echter geen nul bevatten. A en B zijn hele getallen in het
decimale stelsel. Geeft de verschillende waarden voor A en B.Antwoord
|
Hieronder
zie je een aantal breuken staan. Elke breuk staat voor een woord. Hoe dit verband is
verklap ik er niet bij. De woorden vormen in deze volgorde een zin. De vraag is
natuurlijk: wat is de zin?
7037/1354, 17049/653, 91/6, 2771/660, 1434/101, 391/15, 16515/866, 3465103/481502,
513251/22251.Antwoord
|
In
deze zin komt de 0, _ keer, de 1, _ keer, de 2, _keer, de 3, _keer, de 4, _keer, de 5,
_keer, de 6, _keer, de 7, _keer, de 8, _keer, en de 9, _keer voor.
Vul in de getallen zodat het klopt.Antwoord
|
| Maak
een zin (zoals in de de bovenstaande puzzel) waarin alle genoemde getallen Romeinse
cijfers zijn? Antwoord
|
Maak
de onderstaande vergelijking waar door aan elke kant van de vergelijking één plusteken
en twee mintekens te plaatsen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 9 8 7 6 5 4 3 2 1Antwoord
|
Rangschik
de cijfers 1 t/m 9 in een horizontale lijn, waarbij elke cijfer een keer gebruikt mag
worden, niet meer en niet minder, zo dat:
- De cijfers 1 en de 2 en alle cijfers daartussen tot 12 optellen.
- De cijfers 2 en de 3 en alle cijfers daartussen tot 23 optellen.
- De cijfers 3 en de 4 en alle cijfers daartussen tot 34 optellen.
- De cijfers 4 en de 5 en alle cijfers daartussen tot 45 optellen.Antwoord
|
Rangschik
de cijfers 1 t/m 9 in een horizontale lijn, waarbij elke cijfer een keer gebruikt mag
worden, niet meer en niet minder, zo dat:
- De cijfers 1 en de 2 en alle cijfers daartussen tot 33 optellen.
- De cijfers 2 en de 3 en alle cijfers daartussen tot 32 optellen.
- De cijfers 3 en de 4 en alle cijfers daartussen tot 15 optellen.
- De cijfers 4 en de 5 en alle cijfers daartussen tot 33 optellen.Antwoord
|
AB
x CD = EEE
E x CD - AB = CC
Elke Letter staat voor een cijfer. Wat is het getal ABCDE?Antwoord
|
| Wat
is de helft van tweederde van driekwart van vier-vijfde van vijf-zesde van zes-zevende van
zeven-achtste van acht-negende van negen-tiende? Antwoord
|
XZY
+ XYZ = YZX
Wat is de waarde van Y, X en ZAntwoord
|
De
Letters: A, B, C, D, E, F, G, H, I, hebben waarden, 1,2,3,4,5,6,7,8,9 maar niet perse in
die volgorde.
A+B+C = C+D+E = E+F+G = G+H+I = 13
Welke waarden kunnen de letters hebben?Antwoord
|
Als
10, 1 was,
en 50, 11 was,
wat zou 8 dan zijn?Antwoord
|
Wat
is het kleinste getal dat te schrijven is als een som van tien verschillende getallen
waarbij:
- deze som deelbaar wordt door 1 als ik de eerste term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 2 als ik de tweede term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 3 als ik de derde term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 4 als ik de vierde term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 5 als ik de vijfde term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 6 als ik de zesde term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 7 als ik de zevende term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 8 als ik de achtste term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 9 als ik de negende term weglaat, en
- deze som deelbaar wordt door 10 als ik de tiende term weglaat,
waarbij alle getallen gehele positieve natuurlijke getallen zijn (1,2,3,...) Antwoord
|
Gegeven het stelsel vergelijkingen:
a * (b + c + d + e) = 128 b * (a + c + d + e) = 155 c * (a + b + d + e) = 203 d * (a + b + c + e) = 243
e * (a + b + c + d) = 275
Geef een oplossing (a,b,c,d,e).Antwoord
|
|
Door twee van bovengenoemde 21 priemgetallen aan-elkaar-te-schrijven krijg je een getal van vier cijfers. Bijvoorbeeld 47 en 83 --> 4783.
Soms is dat getal van 4 cijfers wéér een priemgetal. In totaal geldt dat voor 80 combinaties van de 21 priemgetallen, maar...voor welke páren geldt dit? Antwoord
|
Welke getal kun jij hier lezen, buiten genoemde of spiegelbeeld er van.
(alle cijfers en alléén de cijfers doen mee)
2051857
Antwoord
|
|
Hoeveel procent van alle nummers die elke van de cijfers 0 t/m 9 precies een keer bevatten, is een priemgetal? Antwoord
|
1+1=0 2+2=0 3+3=0 4+4=2 5+5=0 6+6=2 7+7=0 8+8=4
9+9=2 10+10=?
Antwoord
|
|
Van een even getal is de som van de cijfers 95; de som van de cijfers van
de helft van dat getal is 70. Hoeveel oneven cijfers heeft dat getal?
Antwoord
|
|
Wat is de som van: 1*1!+2*2!+3*3!+...+2003*2003!+2004*2004! ?
Antwoord
|
113 323 355 408 577 610 878 987
Wat zijn de vier paren die je met bovenstaande getallen kunt vormen en wat zijn ongeveer de nummers dat die paren produceren? Antwoord
|
| Neem de cijfers 0 t/m
9 en vorm daarmee twee breuken die samen gelijk zijn aan 1. Hoeveel
breukenparen kun jij maken? Voorbeeld 12/54 + 609/783 = 1
Antwoord
|
|
1+1=2, 1+3=4, 1+7=8, 1+9=10, 2+3=5, 2+9=11, X+Y=Z ?
Antwoord
|